Percorsi e attrazioni, comunicazione e marketing: sono gli strumenti e le azioni per promuovere il turismo scolastico di qualità in Puglia e Basilicata, vero obiettivo del progetto di cooperazione interterritoriale IDEAS realizzato da sei Gruppi d’Azione Locale: Bradanica, Cosvel, Le Macine (Basilicata) – Capo di Leuca, Terra d’Arneo, Serre Salentine (Puglia).
“Nel suo insieme, – ha puntualizzato Leonardo Braico, il presidente del GAL Bradanica – il progetto prevede tra le azioni comuni: diversi educational tour rivolti a dirigenti scolastici e docenti, la creazione di un’APP multimediale con la promozione di punti d’interesse naturalistici e culturali dedicati al turismo scolastico e giovanile, un concorso ed una mostra fotografica multimediale che diventerà interattiva grazie all’utilizzo di Instagram e social network. Attraverso il progetto il Gal Bradanica sta realizzando nella collina materana percorsi di nuova concezione che andranno ad arricchire l’offerta turistica e culturale dell’area al fine di intercettare un nuovo target, che già da diversi anni sceglie Matera per viaggi d’istruzione all’insegna della conoscenza e dell’esperienza”.
Nel contesto generale del progetto si inserisce Matera nella veste di Capitale europea della cultura 2019. Infatti, a riguardo, il responsabile di progetto Giuseppe Lalinga ha precisato:”come per gli altri segmenti di mercato, anche per il turismo scolastico la nostra offerta ben si collega con la Città dei Sassi con l’integrazione di nuovi percorsi ed attività in grado di suscitare interesse ed emozioni verso un target giovane e dinamico”. Saranno quindi cultura e natura, declinati attraverso il turismo scolastico, i temi cardini del progetto IDEAS che prevede anche un concorso fotografico e di cortometraggio ideato dal GAL Bradanica e rivolto agli alunni delle classi terze delle scuole medie inferiori della provincia di Matera e di Lecce. Il concorso, consultabile on line sul sito www.gal-bradanica.it, prevede per i ragazzi viaggi premio con percorsi ludico – didattici ad alta intensità esperienziale.
(03/02/2015)
